таблица

Я и мои близкие (1 класс)   Гражданско-патриотическое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие качества образования Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Что мы знаем о своём городе, своей стране Классный час Город Лесной. Достопримечательности города. Страна Россия. Столица Родины. Чувство привязанности к тем местам, где человек родился, вырос Викторина 2   Права и обязанности школьников Родительское собрание Знакомство с правами и обязанностями школьников.  Понятия: свобода человека, неприкосновенность, достоинство. Совершенствование гражданско-правового воспитания младших школьников   3   С чего начинается Родина Конкурс стихов о Родине Родина – страна, в которой человек родился и гражданином которой является; Отечество. Воспитание любви к Родине Библиотечный час 4   Школа – наш дом Классный час Понятия : согласие, добро, зло, сострадание, счастье. Правила поведения. Воспитание самоуважения и уважения к другим людям Совместное составление правил поведения в школе 5   Как воспитать у ребенка ответственность за свои поступки Родительское собрание Взаимопонимание, забота друг о друге, компромисс, искренность, уступчивость, дружелюбие, ответственность Совершенствование позитивных взаимоотношений, понимание ответственности за свои поступки. Участие школьного психолога                 Духовно-нравственное направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие качества образования Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Семья вместе – и душа на месте Классный час Роль семьи в жизни человека «единство семьи», «семья – содружество» «мир в семье» Уважительное отношение к членам семьи Семейные фотоальбомы. Рассказы детей о любимых семейных делах. 2   Традиции и обычаи школы Родительское собрание Устав школы. Традиции школы. Обычаи. Соблюдение Устава школы, традиций.   3   От всей души Концерт для родителей Особенности организации и проведения праздников Умение дорожить своими близкими: выражать им благодарность, относиться с уважением и любовью   4   Моя семья Конкурс рисунков Семья – очень важная часть общества, которая объединяет самых близких друг другу людей. Значимость каждого члена семьи.   Умение дорожить своими близкими: выражать им благодарность, относиться с уважением и любовью   5   Положительные традиции и обычаи семейного воспитания Родительское собрание Семейные традиции. Режим жизнедеятельности семьи. Красота поступка, благодарность, дружелюбие, миролюбие Уважительное отношение к членам семьи, выполнение обязанностей по дому, забота о ближних. Круглый стол             Социально-патриотическое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие качества образования Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Давайте жить дружно Классный час Роль семьи в жизни человека. Домашние обязанности, увлечения в семье. Развитие ценностного отношения к семье и её традициям. Развитие чувства гордости за свою принадлежность к семье. Игра «Бабушки и дедушки» 2   День матери Праздник «Сердце матери – это бездна, в глубине которой всегда найдется прощение» О.Бальзак Уважительное отношение к матери, к старшим.   3   Мы Вас любим Изготовление поделок, открыток ветеранам, пожилым людям Понятия: отзывчивость, забота. Воспитание заботливого отношения к людям.         Военно-патриотическое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие качества образования Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Взятие снежной крепости Игра – соревнование Крепость – укрепленный пункт, подготовленный к круговой обороне и длительной борьбе. Активное участие в жизни класса. Умение сотрудничать, не создавать конфликтных ситуаций.   2   Наша армия сильна Конкурс рисунков Армия. Герои страны. Привитие уважения в Российской армии, воспитание гражданской ответственности, любви к Родине. В/ф «Наша Армия сильна»         Героико-патриотическое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие качества образования Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   23 февраля – День защитников Отечества Концерт, посвященный будущим воинам Представление о мужестве Сохранение и развитие чувства гордости за подвиги, совершённые защитниками Отечества. Выставка рисунков, изготовление поздравительных открыток 2   Вечный огонь Экскурсия к вечному огню Вечный огонь. Подвиг защитников Родины. Повышение интереса учащихся к военной истории Отечества. Память о народном подвиге. Экскурсия к Вечному огню   Спортивно-патриотическое направление № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие качества образования Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Мама, папа и я – дружная семья Спортивный праздник Семья – малый мир, малое общество. Взаимопомощь, уважительное отношение к членам семьи. Совместное участие родителей и детей.   Историко-краеведческое направление № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие качества образования Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Мой край. Быт семьи. Экскурсия в краеведческий музей Русская традиционная культура. Родной край в древности: занятия населения, быт семьи. Воспитание любви к родному краю. Привлечение к изучению традиционной русской культуры. Посещение краеведческого музея. 2   Рукавичка Праздник Фольклорные праздники. Народные игры. Уральские народные орнаменты Интерес к национальной культуре русского народа Выставка эскизов рукавичек с аппликациями народных орнаментов   Я и мой город (2 класс)   Гражданско-патриотическое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие качества образования Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Твой адрес в этом мире Урок- путешествие Планета - Земля Страна – Россия Край - Урал Область – Свердловская Город - Лесной Чувство гордости за свой город, его славные традиции. Любовь к Родине. Понимание значимости каждого человека в мире. Фотографии, слайды. 2   Воспитание сознательной дисциплины Родительское собрание Сознательное отношение к народному достоянию, ответственность и гордость за свою страну, город, семью. Умение воспитывать в детях сознательность   3   Мой город Сочинение Аукцион идей – закончи предложение: «Я люблю мой город… потому что…» Чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос   4   Законы жизни семьи, законы жизни класса Родительское собрание Закон единства требований отца и матери, значимость похвалы для ребенка, разделение в равной мере материальных и моральных благ между взрослыми и детьми Нравственная культура детей и родителей; развитие коммуникативных умений, доброту, взаимопонимание в семье воспитанников Совместное составление законов семьи и класса.                       Духовно-нравственное направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие качества образования Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Спешите делать добро Классный час Понятия: добро, доброта, доброжелательность. Внимание, отзывчивость. Доброе отношение к людям, привычка заботиться о них, видеть, где нужна  помощь   2   Как вырастить ребенка нравственным Родительское собрание Защита ребенка от безнравственности. Нравственность и духовность – уважение к традициям и обычаям своего народа, знание истории, музыки и т.д. своей большой и малой Родины. Заслуги , профессии, достижения членов своего рода, принесшие славу своему Отечеству Умение воспитывать в детях нравственные качества Анкета для учеников. Анкета для родителей. 3   Уважая себя, уважай других Классный час «Если хочешь, чтобы с тобой обращались хорошо, - обращайся с другими так же» Развитие толерантного отношения к другим людям. В.Осеева «Просто старушка», игра «Встреча» 4   Поведение ребёнка – зеркальное отображение взаимоотношения родителей Родительское собрание «Характер и нравственное поведение ребёнка – это слепок с характера родителей, он развивается в ответ на их характер и их поведение» Э.Фромм Понимание того, что без соблюдения определенных нравственных норм невозможно воспитать человека, который будет достойным гражданином общества.   5   Я и другие. Я – глазами других Классный час Положительные и отрицательные качества человека Развитие социально-психологической компетентности ребенка. Упражнение «Улыбка» Игра «Окажи внимание другому» Беседа «Мой мир и я»   Социально-патриотическое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие качества образования Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Род, родные, Родина Семейный праздник Род – ряд поколений, происходящих от одного предка и наследующих социальное происхождение, национальность. Родные – находящиеся в кровном родстве. Родина – страна, в которой человек родился, гражданином которой является. Формирование гражданского патриотизма. Чувства Родины, родства, укорененности в ментальной культуре, сопричастности к миру других, ответственности и солидарности, любви, которая обусловлена на уровне инстинктов.   2   О воспитании мужественности и женственности Родительское собрание Роль отцов в воспитании мальчиков. Как стать хорошим отцом. Воспитание мужественности. Роль матерей в воспитании в девочках женственности. Способствовать формированию мотивации активного участия в воспитании детей в семье. Формирование культуры участия мужчины в воспитании детей. Рассказы «Самый памятный день, проведенный с папой» «С любовью о маме» 3   Доброе дело Операция Понятия: милосердие, забота, уважение. Доброе отношение к людям, привычка заботиться о них, видеть, где нужна им помощь В/Ф «Наши добрые дела» 4   Мы ими гордимся Составление классной летописи Боевой и трудовой подвиг родных и близких Чувство гордости за своих родных и близких. Фотографии. Сбор материалов о жизни и подвигах жителей города. 5   Дни милосердия Акция Понятия: добро, справедливость, милосердие, память прошлого. Гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности         Военно-патриотическое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие качества образования Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   А ну-ка, мальчики КВН для мальчиков к 23 февраля Рода войск, вооружение армии. Значение Российской Армии. Долг мужчин - защищать свою Родину Формирование уважения к военной истории России. Развитие  интереса к истории создания и становления Российской армии и флота. В/Ф «О смелости» 2   Нам слава досталась в наследство   Конкурс чтецов (стихи о войне) Мужество, героизм в годы Великой Отечественной войны. Сохранение памяти о подвигах российских воинов – защитников своего Отечества. Приглашение ветеранов   Героико-патриотическое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие качества образования Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Они защищали Родину Встреча с ветеранами Великой Отечественной войны Героические биографии ветеранов. Уважение к защитникам Отечества Газета «Ими гордится вся страна» 2   Мы героев не забудем никогда Встреча с участниками боевых сражений «Горячие точки» страны. Память. Долг. Формирование патриотических чувств и сознания детей.  Воспитание личности гражданина – патриота Родины.   3   День Победы Вечер памяти, посвященный дню Победы Героическая история, мужество и храбрость патриотов.  Повышение интереса учащихся к военной истории Отечества.     Спортивно-патриотическое   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие качества образования Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   День защитников Отечества Веселые старты Выносливость, ловкость, гибкость – физические качества Повышение интереса к спорту, соблюдение правил игры Участие родителей     Историко-краеведческое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие качества образования Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Мой город Классный час Представление об истории родного города Чувство гордости за свой город, его славные традиции. Сказка «Имя города». Игра «Путешествие в мой город» 2   Знай и люби свой край Экскурсия в Храм п. Ёлкино Рождество. Рождественские праздники. Как раньше праздновали Рождество. Уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям Музей. 3   Город, в котором я живу Коллективный рисунок Достопримечательности города. Любовь к родному краю, городу.   4   Я и мой город КВН История города. Достопримечательности города. Чувство гордости за свой город, его историю. Осознание своего места в окружающем мире. Фотографии, сочинение. 5   Самые памятные места моего города Экскурсия по памятным местам города История города. Достопримечательности города. Гордость за социальные и культурные достижения своей страны             Я и мой край (3 класс)   Гражданско-патриотическое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Человек и общество Классный час Люди, живущие в нашей стране. Многонациональная страна. Дружба и уважение к любому народу. Малая Родина. Общество – совокупность людей, объединенных исторически обусловленными формами совместной жизни и деятельности. Человек среди людей, в обществе. Понимание сущности сознательной дисциплины и правил поведения в обществе. Воспитание гражданской ответственности.   2   Нужно  ли воспитывать в ребёнке патриотизм? Родительское собрание Обычаи и традиции проявления патриотизма в семьях учащихся. С чем необходимо бороться родителям, воспитывая в ребенке патриотизм. Необходимость обсуждения нравственных и патриотических тем в семье. Анкета для учеников, анкета для родителей, памятка для родителей 3   Символы государства   Классный час О чем рассказывает наш Герб? Цвета нашего Флага Как слушают и поют Гимн? Гордость за своё Отечество, за символы государства, за свой народ В/Ф «Государственный Герб» 4   Праздники страны – праздники семьи? Родительское собрание Государственные праздники. Праздники семьи. Бережное отношение к историческому и культурному наследию, воспитывать чувство патриотизма.   5   Мой край Конкурс рисунков Роль каждого человека в истории своей страны. Сохранение и развитие чувства гордости за свою страну.   6   Знаешь ли ты свой город? Викторина Исторические события, достопримечательности, которые хранят память о важнейших событиях в истории и культуре родного города. Сохранение и развитие чувства гордости за свой город. Формирование нравственных чувств. Выставка работ «Мой город» 7   Символы родного города (Герб, Гимн) Классный час Герб и Гимн родного города. Бережное отношение к историческому и культурному наследию, воспитывать чувство патриотизма.   8   Урок Мира Урок «Судьба России – наша судьба» Бережное отношение к историческому и культурному наследию. Воспитание  чувства патриотизма. Фоторепортаж «Скажи солнцу «Да»!» 9   Что бы я больше всего хотел для своей Родины? Мини-сочинение Беседа «Любить свою страну – значит быть ей полезным» Сохранение и развитие чувства гордости за свою страну, край, семью. Сочинение         Спортивно-патриотическое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1       Богатырские забавы   Спортивная игра   Русская военная история. Воинские традиции Привитие уважения к Российской армии, воспитание гражданской ответственности, любви к Родине   Духовно-нравственное направление № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Как чудесен этот мир, посмотри Классный час Прекрасное как общечеловеческая ценность. Умение видеть прекрасное в окружающей жизни.   2   Нравственные законы семьи – зеркало поведения ребёнка Родительское собрание Нравственные законы семьи: красота взаимоотношений, условия для общения с нравственными людьми, положительные привычки, собственная работоспособность и блага, связанные с нею, традиции и обычаи семьи должны быть окрашены положительными эмоциями и чувствами, исключение из правил организации жизни в семье безнравственных приемов наказания ребенка и т. д Понимание того, что без соблюдения определенных нравственных норм невозможно воспитать человека, который будет достойным гражданином общества.   3   Родословная моей семьи Урок – игра Родословная. Родовое древо. Память о предках. Чувство гордости за свою семью, фамилию «Сказка о человеке и стрекозе» В.А.Сухомлинского Составление родового древа 4   О честности и чести Родительское собрание Нравственные качества: честность, честь Формирование в родителях умения воспитывать в детях нравственные качества. Анализ ситуаций повседневной жизни 5   Масленица Праздник Фольклорные праздники. Традиции в организации и проведении Масленицы на Урале Интерес к историческому прошлому Урала.   6   О взаимоотношении поколений в семье Родительское собрание Дети, родители, бабушки и дедушки. Взаимоотношения в семье. Уважительное отношение к пожилым членам семьи. Формирование культурных традиций в общении взрослых и детей. Рисунки «Окна моего дома» Социально-патриотическое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Подари радость людям Акция Добро, справедливость, милосердие, память прошлого. Уважение человеческого достоинства, милосердие, способность к сопереживанию   2   Семейные традиции и способность ребёнка трудиться Родительское собрание Проблема формирования трудовых умений ребенка в семье. Труд и его значение в жизни ребенка. Трудовые усилия ребенка и их оценка в семье Необходимость формирования у ребенка потребности выполнения трудовых обязанностей в семье Анкета для родителей, анкета для учеников, памятка для родителей, памятка для учеников.       Военно-патриотическое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   С благодарностью к героям Экскурсия к памятнику в Н.Туре Славные страницы истории Повышение интереса учащихся к военной истории Отечества. Экскурсия 2   Наши защитники Праздник ко Дню защитников Отечества Рода войск, вооружение армии. Значение Российской Армии. Долг мужчин - защищать свою Родину Привитие уважения в Российской армии, воспитание гражданской ответственности, любви к Родине. Отрывок А.Митяева «Почему армия всем родная»           Героико-патриотическое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Герои нашей страны Библиотечный час. Чтение журналов и газет Героические биографии ветеранов. Сохранение памяти о подвигах российских воинов – защитников своего Отечества. Посещение библиотеки 2   «Письмо ветерану» Сочинение Понятия «ветеран труда», «ветеран войны» Чувство гордости и уважения к защитникам  Родины, к ветеранам труда           Историко-краеведческое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Я – мой город – мой край Викторина Представление о своем месте в окружающем мире, значении своего края в истории и культуре России. Уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям. Творческая работа с родителями. Составление кроссворда. 2   Святки Новогодний праздник Фольклорные праздники. Народные игры. Чувство национальной гордости и любви к своей малой Родине.   3   Моя малая Родина Экскурсия Исторические события родного края. Особенности родного города. Любовь к малой Родине, интерес к истории родного края. Посещение краеведческого музея.   Я и моя страна (4 класс)   Гражданско-патриотическое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Россия – Родина моя Классный час Формирование образа родной страны и чувства Родины Чувства гордости за достижения своей страны, эмоционально-личностный образ Родины, любовь к Отечеству Коллективный рисунок «Символический образ Родины» 2   Воспитание патриота – гражданский долг Родительское собрание Патриот – человек, служащий своей Родине. Н.Г.Чернышевский. Нравственная культура семьи. Необходимость обсуждения нравственных и патриотических тем в семье.   3   Символы государства Урок Представления о символах государства, истории их создания Воспитывать бережное отношение к историческому и культурному наследию России. Воспитывать чувство патриотизма. В/Ф «Символы государства» 4   Презентация визиток «Памятными тропами» Совместное родительское собрание Путешествие по родному краю. Сохранение и развитие чувства гордости за свою страну, осознание необходимости увековечения памяти об участии российских воинов в знаменательных событиях истории Отечества. Составление рассказов, показ фотографий о поездках по родному краю. 5   Фамилии, которыми гордится моя страна и я Сочинение Люди, прославившие город, страну своими достижениями в науке, спорте, культуре. Духовно-нравственная и культурно-историческая преемственность поколений. Просмотр фотографий. 6   Урок Мужества Урок Подвиг российского солдата – защитника Отечества. Трудовой подвиг. Сохранение памяти о подвигах российских воинов – защитников своего Отечества. Просмотри отрывков в/ф о Великой Отечественной войне 7   История нашей семьи в истории моей Родины Конкурс сочинений Место каждой семьи в истории страны. Сохранение и развитие чувства гордости за свою страну, край, семью.   8   Я и моя история Классный час Исторические события страны, принесшие мировую славу, признание во всем мире. История семьи. Генеалогическое древо – родословная семьи в виде дерева. Воспитание самоценного отношения к себе через историю своего рода «Моя летопись» - составление летописи (наиболее значимые события своей семьи). Составление герба семьи. 9   Культура разных народов Классный час Особенности ценностных ориентиров народной культуры Воспитание готовности к восприятию тех или иных явлений национальной жизни и межличностных отношений. Уважение к традициям и культуре разных народов. Посещение городской библиотеки 10   Я – мир Коллективный рисунок Способы выражения своих чувств Умение сотрудничать. Эффективное и позитивное взаимодействие с Миром       Духовно-нравственное направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Будь добр к людям Классный час Понятия: вежливость, воспитанность, миролюбие Конструктивное социальное взаимодействие, миролюбие и нравственное поведение Работа в микрогруппах: сочинение нового варианта рассказа Рассказ «Бабочка» 2   О родных и близких людях с любовью Родительское собрание Притча «Посвящение отцу» Способствовать формированию уважительного отношения детей к своим родителям и родителей к своим детям Анкета для учеников, анкета для родителей, памятка для родителей. 3     Как научить своего ребёнка жить в мире людей Родительское собрание Этика поведения для детей и родителей. Проблемы поведения учащихся в школе и дома Формирование у родителей понимания значимости данной проблемы для становления характера их ребенка, его взглядов     4   «Велик белый свет, да теплей своего края нет» Праздник Духовное наследие русского народа – прекрасное, бесценное богатство. Обычаи, традиции Интерес к культурно-историческому прошлому края Пословицы о Родине     Героико-патриотическое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Что такое минута молчания? Классный час Священна память о народных героях всех войн. Бессмертен подвиг солдата. Минута молчания. Сохранение памяти о подвигах российских воинов – защитников своего Отечества. Экскурсия к памятнику Вечный огонь» 2   Они защищали Родину Встреча с ветеранами Великой Отечественной войны. Перекличка дедушек и бабушек, которые погибли, защищая Родину Героические биографии ветеранов. Чувство гордости за Родину, восхищение славными подвигами , мужеством героев. Составление Книги памяти. 3   Мы героев не забудем никогда Встреча с участниками событий в «горячих точках» страны Понятия: подвиг, мужество, героизм Формирование патриотических чувств и сознания детей на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира. Воспитание личности гражданина – патриота Родины.     Спортивно-патриотическое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   День защитников Отечества Спортивный праздник Представление о мужестве, интерес к спорту Привитие уважения к Российской Армии, воспитание гражданственности, любви к Родине   2   Зарничка Военно-спортивная игра Русская военная история. Воинские традиции. Привитие уважения в Российской армии, воспитание гражданской ответственности, любви к Родине. Совместная спортивная игра с папами, дедушками.         Социально-патриотическое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Мой подарок ветерану Акция Отзывчивость – добродетель; отзывчивый человек легко отзывается на чужие нужды, всегда готов помочь Отзывчивость, внимание к старшим Фоторепортаж «Хроники военных лет» 2   Работа с подшефной семьёй ветеранов Помощь, поздравления и т.д. Представление о тимуровском движении по оказанию помощи ветеранам и вдовам погибших и умерших участников Великой Отечественной войны, локальных войн и конфликтов. Воспитание заботливого отношения к старшему поколению россиян, желания оказать необходимую помощь и поддержку. А.П.Гайдар «Тимур и его команда» Историко-краеведческое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Я – мой город – мой край – моё Отечество Игра – путешествие Путешествие по родной стране, краю, городу. История. События.   Привитие любви к Родине, родному краю, городу. Фотографии, выставка книг, слайды. Беседа «Судьба России – наша судьба» 2   Что? Где? Когда? Информационный выпуск газеты События, новости. Формирование активной жизненной позиции.   3   Традиционные народные праздники. «Пасха» Праздник Духовное наследие русского народа – прекрасное, бесценное богатство. Традиции, обычаи, праздники. Чувство национальной гордости и любви к своей малой Родине   4   «Прикоснуться к вечности» Экскурсия в Храм г.Верхотурье Культурное наследие народа. Воспитание национальной памяти. Формирование внимания к духовной культуре своего народа, интереса и уважения к его историческому прошлому.       Военно-патриотическое направление   № Дата Название мероприятия Форма работы Составляющие Примечание Предметно-информационное Ценностно-ориентированное 1   Как я провёл День Победы Сочинение Героическая история, мужество и храбрость патриотов. Сохранение памяти о народном подвиге в Великой Отечественной войне.